Reconstruire l'École

Cet ouvrage aborde les enjeux de l'École, en particulier l’École primaire française, du point de vue de la didactique, de la psychanalyse et de la philosophie. Partant du constat d’une crise des institutions touchant aussi l’École, les auteurs prennent position dans les débats qui animent le monde de l’enseignement: la question des missions historiques de la transmission de la culture, les rapports entre l’École et son environnement social, le problème du déclin de l’institution scolaire, les enjeux de pédagogie, etc.